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南开大学20秋学期《领导学》在线作业【标准答案】

发布时间:2020-12-05 07:11:44来源admin阅读数(32)

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单选题 多选题 判断题
一、单选题
共20题,40分
 
1
2分
 
有效的反馈应该是()
A解释性的
B推断性的
C描述性的
D评价性的
我的答案:C
 
2
2分
 
哪一个属于分配性谈判()
A追求自己团体的结果
B将冲突看做双方的问题
C避免威胁造成防范
D观点立场的自由交流
我的答案:A
 
3
2分
 
下列四种公共领导权力运用的影响策略中,在使用方向上与其他三种都不一样的一项是( )
A结成联盟
B征求意见
C博取好感
D解释收益
 
我的答案:A
 
4
2分
 
在()氛围下,人们变得谨慎和退缩
A鼓励性的沟通氛围
B限制性的沟通氛围
C控制性的沟通氛围
D防御性的沟通氛围
5
2分
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良好的非言辞交流不应该()
A恰当使用声调
B注意更大的交流语境
C紧盯对方的双眼
D享受别人给你的拥抱
6
2分
 
在哈尔平的研究中飞行员作出的社会人际关系的评价都从什么进行()1自信心2友谊3熟练4性情5合作
A1245
B1234
C1235
D12345
7
2分
 
在领导方式中,()领导方式是占据主导地位的领导方式
A交易型
B魅力型
C变革型
D专断型
8
2分
 
下列不属于公共领导者的合法权的运用策略的一项是( )
A不要超越权限
B突出精神激励
C定期行使权威
D回应下属的需要
9
2分
 
罗杰斯认为人际沟通中的最主要障碍是()
A自我防御心理
B负面情绪
C评价倾向
D非言辞行为
10
2分
 
9,1型领导风格,即(),领导者只关心工作,不关心人
A乡村俱乐部型管理
B中庸型管
C权威-服从型管理
D团队型管理
11
2分
 
凯茨提出了三大管理技能,不包括()
A表达技能
B技术技能
C人际关系技能
D观念技能
12
2分
 
休斯的反馈的技巧中没有()
A反馈要具体
B反馈不应该带有评价的因素
C反馈应该兼顾正面和负面
D反馈要及时
13
2分
 
()的领导风格通常会导致绩效的改善、低旷工率和低流动率
A团队型的管理
B机会主义型管理
C频发型管理
D中庸型管理
14
2分
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领导者的自发产生取决于两个条件,胜出的关键在于()
A能否为群体成员提供整合经验的解释框架
B获得群体成员认同
C群体成员崇拜
D能否为群体成员提供整合经验的解释框架,并获得群体成员认同
15
2分
 
不属于高绩效团队特征的是()
A评估团队成员的技术能力
B尽量减少成员间的冲突
C努力确保这些团队效能所需的资源和设备
D群体成员之间存在一定程度的差异
16
2分
 
团队的设计原则不包括()
A团队的限度
B权威
C规范
D成员的技术能力
17
2分
 
领导协调的种类有()
A人际协调
B横向协调
C关系协调
D组织协调
18
2分
 
井冈山时期,毛泽东为个性很强的林彪物色了具有丰富政治工作经验并且原则性坚定的罗荣桓作政委。毛泽东为林彪选搭档这事主要体现了人才合理使用的哪一原则( )
A用其所长,用当其位
B用其所愿,用当其时
C用人不疑,合理组合
D张弛有度,因势而异
19
2分
 
领导过程交换理论的领导——员工交换理论中,“圈外的”下属的定义是()
A与领导者有特别亲密关系的一小群下属
B与领导者之间相互交换和影响水品比较低的下属
C可能自生自灭,生活在自己的圈子里
D与领导者有相互依赖关系的下属
20
2分
 
领导者权力的一个重要来源是( )
A对信息的控制和传播
B提供奖酬
C实施惩罚
D规定他人行为
二、多选题
共5题,10分
 
1
2分
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下列选项分配性谈判的起始点有涉及到的是()
A是否应该率先报价
B如何报价
C报价接受度
D如何还价
2
2分
 
()属于说服中的技巧
A喜爱原理
B互惠原理
C期望原理
D一致性原理
3
2分
 
公共部门应该具备()的特质
A拥有公共权力
B依法管理社会公共资源
C吸纳公共人员
D谋取社会的公共利益
4
2分
 
对权力的过度竞争会对组织产生哪些不良影响()
A费时费力
B降低效率
C影响组织内部团结
D资源稀缺性
5
2分
 
尤克尔区分的组织变革所要达到的不同目标以及相应的变革方式是()
A改变组织成员的价值与态度
B改变工作的角色、互动的类型、绩效的标准和奖励的条件
C改变过去用于工作或支持关键工作行为的技术
D改变竞争策略
三、判断题
共25题,50分
 
1
2分
 
根据L.V.戈登的观点,价值观的重要性在于它能影响一个人对情境和问题的看法,并影响他的偏好、期望和抉择。同时,一个人的满足感,在很大程度上要看其日常生活方式能否表现其价值观。
A错误
B正确
2
2分
 
利克特的研究结果表明,高成就的领导者大都采取参与式的民主领导。
A错误
B正确
3
2分
 
组织变革过程中情绪反应的四个阶段,哪个是正确的排序愤怒—否认—悲哀—适应
A错误
B正确
4
2分
 
分层制和分职制是以领导权力的纵向分配为标准划分的。
A错误
B正确
5
2分
 
冲突涉及的三要素包括;冲突的事项、冲突的主体和冲突的解决方式。
A错误
B正确
6
2分
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领导者的职位权力资源,是由组织的制度来规定的。
A错误
B正确
7
2分
 
主动--被动的倾听是由伊斯顿提出的
A错误
B正确
8
2分
 
迈尔斯-布里格斯性格量表把人的个性划分为4个维度和8个相对范畴。
A错误
B正确
9
2分
 
完善道德和法律规范可以有效防止领导者腐败。
A错误
B正确
10
2分
 
“皮格梅隆效应”可以解决员工对前途的迷茫的问题。
A错误
B正确
11
2分
 
弗莱希曼和哈里斯的研究结论认为领导者行为和员工的不满及人员流动之间有重要的关系。
A错误
B正确
12
2分
 
与有效领导相关的领导特质研究提出了新口号是:“人人都能成为领导者”,“领导者是每个人的事”。
A错误
B正确
13
2分
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一些研究表明,拥有男性性格的人更容易成为领导者。
A错误
B正确
14
2分
 
鼓励性--防御性沟通氛围是由杰克.吉布提出的
A错误
B正确
15
2分
 
根据纽曼的研究,迅速展示变化的工作业绩,有助于使个人或团体的努力获得承认。
A错误
B正确
16
2分
 
倾听中眼球向上朝右代表着想象以前未见过的事物
A错误
B正确
17
2分
 
领导者——员工交换理论里,不同水平交换关系的形成过程中,格兰和乌尔兵提出的开发领导者——员工关系所要经历的三个阶段是;检验与评估阶段、发展信任阶段和合作阶段。
A错误
B正确
18
2分
 
魅力的概念最初是由贝耶尔提出来的
A错误
B正确
19
2分
 
领导变革,首先要确认变革的目标、可能遇到的阻力以及变革要经历的不同阶段
A错误
B正确
20
2分
 
托马斯(K.W.Thomas)在1976年发表的“冲突与冲突管理”一文中提出了解决冲突的策略模型,可以区分为五种基本的冲突应对策略,包括竞争,迁就,妥协,合作,回避。
A错误
B正确
21
2分
 
公共领导权力的使用收益和使用成本的合法权,有助于大的组织有效率地运转;降低下属的工作满足感.
A错误
B正确
22
2分
 
公共组织中的授权,是将组织中的职权和职责授予更基层的组织成员。
A错误
B正确
23
2分
 
领导体制的建设必须以明确的规范方式形成。它应当是明确的、公开的、可行的、易于检验的。这体现了建立公共领导体制的明确原则。
A错误
B正确
24
2分
 
领导者展示自身形象、成就和能力的目的,是获得组织内外的承认。这种确认过程具有所谓的“保龄球效应”。
A错误
B正确
25
2分
 
打破常规越级管理属于领导者特立独行的表现
A错误
B正确
 

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