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南开大学20秋学期《组织理论》在线作业【标准答案】

发布时间:2020-12-05 07:26:36来源admin阅读数(28)

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南开大学20秋学期《组织理论》在线作业【标准答案】
单选题 多选题 判断题
一、单选题
共20题,40分
 
1
2分
 
非正式组织是由( )率先发现的
A西蒙
B梅奥
C巴纳德
D泰罗
我的得分:2分
我的答案:B
解析:
暂无内容
2
2分
 
传统领导模式的优点有____
A易于使决策科学化、民主化
B能充分发挥下级的积极性
C沟通迅速,便于协作
D权力集中,指挥统一
我的得分:2分
我的答案:D
解析:
暂无内容
3
2分
 
公平理论的提出者是著名心理学家____
A马斯洛
B麦克里兰
C弗鲁姆
D亚当斯
我的得分:2分
我的答案:D
解析:
暂无内容
 
 
 
 
4
2分
 
“经济人”的假设来源于:()
A亚当•斯密
B法约尔
C梅奥
D泰罗
 
 
 
 
5
2分
 
在组织生命周期中,处于成熟阶段的组织通常面临的危机是()
A控制性危机
B官僚主义危机
C管理危机
D自主性危机
 
 
 
 
6
2分
 
“人们不会主动的承担责任,只有外部诱因的引导下,才能使人们做出有利于组织的事情”,这种假设出自
A经济人假设
B自然人假设
C社会人假设
D复杂人假设
 
 
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7
2分
 
以下哪项因素不是组织变革的阻力?____
A求稳性
B习惯性
C激励性
D安全性
 
 
 
 
8
2分
 
在组织中,有效领导者的权力影响力与非权力影响力的关系表现为____
A正比关系
B反比关系
C负相关关系
D无相关关系
 
 
 
 
9
2分
 
领导与管理的区别之一在于,而这得侧重点不同,领导强调的是
A协调和控制
B分工和协调
C控制与影响
D影响和引导
 
 
 
 
10
2分
 
领导的主要功能是解决组织活动的效果问题,因而强调的是
A细节
B执行
C战略
D战术
 
 
 
 
11
2分
 
按照赫茨伯格的双因素理论,与激励因素有关的是____
A工作内容
B工作环境
C组织变革
D决策
 
 
 
 
12
2分
 
主张“一个下级只能有一个上级”的组织原则是()
A层级节制
B权责相称
C专业分工
D指挥统一
 
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13
2分
 
被誉为“组织理论之父”的代表性的学者是:()
A泰罗
B法约尔
C马克斯•韦伯
D西蒙
 
 
 
 
14
2分
 
20世纪50年代,组织有效性的评价主要是针对:
A组织效率
B组织成长
C利润率
D目标完成程度
 
 
 
 
15
2分
 
组织理论是为提高各种组织的()而产生和发展起来的
A效果
B效率
C利润
D声誉
 
 
 
 
16
2分
 
组织理论是为提高各种组织的( )而产生和发展起来的
A效果
B效率
C利润
D声誉
 
 
 
 
17
2分
 
泰勒的科学管理的理论基础是____
AX理论
BY理论
CZ理论
D超Y理论
 
 
 
 
18
2分
 
矩阵式组织结构属于()
AM型组织结构
BU型组织结构
C临时型结构
DH型组织结构
 
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19
2分
 
与“复杂人”假设相对应的管理方法是:____
A系统方法
B权变方法
C人本方法
D科学管理方法
 
 
 
 
20
2分
 
目标管理是组织自身管理的方法之一,其提出者是:()
A泰罗
B法约尔
C德鲁克
D弗雷德里克森
 
 
 
 
二、多选题
共10题,20分
 
1
2分
 
竞争价值类型化观中,有几种组织有效模型,包括:
A内在过程模型
B组织协调系统
C开放系统模型
D合理模型系统
E人际关系模型
 
 
 
2
2分
 
马斯洛的“需求层次理论”认为,人的基本需求有:____
A安全需要
B尊重需要
C权力需要
D自我实现需要
E社交需要
 
 
 
3
2分
 
适当的组织冲突有利于组织保持活力,因而可以通过以下途径制造一些适量的冲突
A加强共同利益
B改变组织信息沟通渠道
C增加组织部门的权力制衡
D重新设置组织成员的职务
E适当调整领导班子
 
 
 
4
2分
 
社会人假设采取的管理方法包括()
A提供相应的经济报酬
B重视员工间的关系
C适当的分权
D突出员工的自我控制
E满足员工的情感需要
 
 
 
5
2分
 
心理学家、应用行为学家卢因提出了组织变革的三阶段模型包括:()
A变革
B解冻
C建立愿景
D巩固成果
E再冻结
 
 
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6
2分
 
克服变革阻力的方法有:()
A提供训练与支持
B协调商议
C强制执行
D参与决策
E加强沟通
 
 
 
7
2分
 
影响组织结构的因素有:____
A规模
B战略
C技术
D制度
E人员
 
 
 
8
2分
 
组织调整的主要方法有()
A明确职能与责任
B创建健康的组织文化
C改善信息管理体制
D运用监督控制手段
E重新评价已委任的权责
 
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9
2分
 
组织结构体系的主要内容有
A职能结构
B控制结构
C职权结构
D部门结构
E层次结构
 
 
 
10
2分
 
M型组织结构的特点包括
A分权式结构
B子单位有自主权
C子单位具有法人资格
D子单位独立核算
E专业化生产
 
 
 
三、判断题
共20题,40分
 
1
2分
 
作为产出的政策,应该从政策过程所产生出来的结果的角度来理解。
A错误
B正确
 
 
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2
2分
 
组织进行抉择活动的,是针对那些不可以解决的问题。
A错误
B正确
 
 
 
 
3
2分
 
职务动机是影响组织成员行为的力量,它既可以因心理因素而内在地形成,又可以因外部因素而外在地形成
A错误
B正确
 
 
 
 
4
2分
 
组织对外界的影响并不只是消极地承受,组织一般做出两种反应,即适应和控制
A错误
B正确
 
 
 
 
5
2分
 
对实实在在的组织发挥影响的环境力量,可能是抽象的,而是具体的、实在的。
A错误
B正确
 
 
 
 
6
2分
 
在组织中存在利益冲突时,不能确定该组织的目标究竟代表谁的利益,究竟是谁的目标。在这样的情况下,利用组织目标评价组织有效性就会出现偏差。
A错误
B正确
 
 
 
 
7
2分
 
根据组织的性质和规模,其影响大到对社会和国家,小到对其他组织及每个人的生活,或起着积极作用,或消极的作用
A错误
B正确
 
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8
2分
 
目标的实现程度应该能够测量是目标理论评价组织有效性的假设之一。
A错误
B正确
 
 
 
 
9
2分
 
组织是有机体,在其生存和发展中需要信息、能量、物质,而这些必须从组织境界中获取
A错误
B正确
 
 
 
 
10
2分
 
权力无论其质还是量上都不是“定数”,而是取决于很多变量的函数。
A错误
B正确
 
 
 
 
11
2分
 
组织中的权力大小取决于组织中的职位和角色任务及其重要性程度以及管辖权的范围和大小程度。
A错误
B正确
 
 
 
 
12
2分
 
组织改革总是存在不确定性和危险性。
A错误
B正确
 
 
 
 
13
2分
 
组织结构形成和约束组织成员的行为,但构成并再生产组织结构的是人及其行为,即结构形成组织中所发生的事并影响人,同时结构又由这些人和事形成并得到维持。
A错误
B正确
 
 
 
 
14
2分
 
组织目标表明组织所追求的状态,从而给组织成员提供行为的基本方向
A错误
B正确
 
 
 
 
15
2分
 
组织给个人提供诱因,作为代价个人则给组织目标的实现提供相应的贡献
A错误
B正确
 
 
 
 
16
2分
 
组织教化个人并使个人接受组织目标
A错误
B正确
 
 
 
 
17
2分
 
意愿的学习改变主观判断成功的标准,因而也影响到战略和意愿的学习。
A错误
B正确
 
 
 
 
18
2分
 
职务动机就是引起有关职务的心理并决定这种行为的形态、方向、强度、持续时间等的一系列精神力量
A错误
B正确
 
 
 
 
19
2分
 
组织结构是组织参与者的类型化了的相互作用,此是从组织成员的行为去理解的组织结构。
A错误
B正确
 
 
 
 
20
2分
 
组织目标提供组织活动上的诱因基础,使组织成员感到归属感
A错误
B正确
 
 
 
 
 

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