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《心理测量学》东师20秋在线作业2 【标准答案】

发布时间:2020-12-15 08:12:28来源admin阅读数(30)

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心理测量学20秋在线作业2
 
1.[单选题] 用1代表男,用2代表女等等,这样的量表通常叫()量表。
 
A.名称
 
B.顺序
 
C.等距
 
D.等比
 
答:——A——
 
2.[单选题] 难度P值越接近于0或接近于1,越无法区分被试者之间能力的差异。相反,P值越接近0.5,区别力越高。为了使测验有更大的区别力,应该选择难度在0.50左右的试题比较合适,各题难度应选择在()之间。
 
A.0.50±0.10
 
B.0.50±0.20
 
C.0.50±0.30
 
D.050±0.40
 
答:——B——
 
3.[单选题] 无论哪种测验,为使评分尽可能客观,下列选项不包括()。
 
A.及时而清楚地记录反应情况
 
B.把原始分数转换成导出分数
 
C.要有记分键
 
D.对照记分键,对反应进行分类
 
答:——B——
 
4.[单选题] 难度与区分度的关系,一般来说,较难的项目对高水平的被试者区分度(),中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高。
 
B.一般
 
C.高
 
D.低
 
答:————
 
5.[单选题] ()适用于两个变量均为二分称名变量的相关计算。
 
A.点二列相关
 
B.二列相关
 
C.φ相关
 
D.积差相关
 
答:————
 
6.[单选题] 在确定常模时,最常用的方法是()。
 
A.简单随机取样
 
B.系统抽样
 
C.分组抽样
 
D.分层抽样
 
答:————
 
7.[单选题] 确定可以接受的信度水平的一般原则是,当()时,测验不能用于对个人做出评价或预测,而且不能作团体比较。
 
A.rxx<0.70
 
B.0.70≤rxx <0.85
 
C.rxx≥0.85
 
D.rxx =1.0
 
答:————
 
8.[单选题] SCL-90的总分能反映受测者的()。
 
A.病情严重程度
 
B.智力水平
 
C.平均健康程度
 
D.人格特征
 
答:————
 
9.[单选题] 评定求助者的抑郁症状可使用()。
 
A.SDS
 
B.LES
 
C.SAS
 
D.SCL-90
 
答:————
 
10.[单选题] 设法使每个被试对测验材料的步骤和所需技巧有相同的熟悉程度,是为了控制()对测验结果的影响。
 
A.应试技巧
 
B.应试动机
 
C.反应定势
 
D.主试因素
 
答:————
 
11.[多选题] 理想的测量单位应当具备两个良好的条件是()。
 
A.确定的意义
 
B.相等的价值
 
C.绝对零点
 
D.相对零点
 
答:————
 
12.[多选题] 对测验分数的意义理解正确的是()。答案请添加微信:opzy100或QQ:519688598
 
 
A.主试应充分了解测验的性质与功能
 
B.充分估计测验的常模和效度的局限性
 
C.要将结果解释为一个范围
 
D.可以直接比较不同测验的分数
 
答:————
 
13.[多选题] 实证效度的常用评估方法有()。
 
A.因素分析法
 
B.相关法
 
C.区分法
 
D.命中率法
 
答:————
 
14.[多选题] 测量误差的来源()。
 
A.测量工具
 
B.被测对象
 
C.施测过程
 
D.系统误差
 
答:————
 
15.[多选题] MMPI-2新增的效度量表是()。
 
A.Fb
 
B.VRIN
 
C.Pd
 
D.TRIN
 
答:————
 
16.[多选题] 取样的具体方法有()。
 
A.简单随机取样
 
B.系统抽样
 
C.分组抽样
 
D.分层抽样
 
答:————
 
17.[多选题] MMPI确定各量表的依据包括()。
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A.当时流行的精神疾病分类标准
 
B.男女被试者对同一题目的反映
 
C.内外向大学生对同一题目的反映
 
D.正常人和病人对同一题目的反映
 
答:————
 
18.[多选题] 对于练习对测验结果的影响,以下说法正确的有()。
 
A.智力较高者,其受练习效应的影响较大
 
B.着重速度的测验,练习效应较为明显
 
C.重复实施相同的测验,受练习效应影响的程度要大于复本的测验
 
D.两次测验之间的时距越大,练习效应越大
 
答:————
 
19.[多选题] 下列说法中正确的有()。
 
A.要将测验结果解释为一个范围
 
B.结果解释时应充分估计测验的常模和效度的局限性
 
C.有关原因的解释要慎重
 
D.要让当事人积极参与测验分数的解释过程
 
答:————
 
20.[多选题] 下面属于常模团体构成条件的有()。
 
A.群体的构成必须明确界定
 
B.常模团体必须是所测群体的代表性样本
 
C.样本的大小要适当
 
D.标准化样组是一定时空的产物
 
答:————
 
21.[判断题] 发展顺序量表不可以与同等团体做直接比较。
 
A.错误
 
B.正确
 
答:————
 
22.[判断题] 韦氏儿童智力量表的主要特点是言语与操作测验交叉进行、有备用分测验、粗分换算量表分各年龄组相同。
 
A.错误
 
B.正确
 
答:————
 
23.[判断题] 着重速度的测验,练习效应较为明显。
 
A.错误
 
B.正确
 
答:————
 
24.[判断题] 为了对测验分数作出确切解释,不仅要有常模资料,还要有效度资料。
 
A.错误
 
B.正确
 
答:————
 
25.[判断题] SCL-90没有测评情绪高涨、思维飘忽、思维播散和被控制感。
 
A.错误
 
B.正确
 
答:————
 
26.[判断题] 效度具有相对性和连续性。答案请添加微信:opzy100或QQ:519688598
 
 
A.错误
 
B.正确
 
答:————
 
27.[判断题] 被试的水平低,凭猜测得分,信度低。
 
A.错误
 
B.正确
 
答:————
 
28.[判断题] 分半信度是指将一个测验分成对等的两半后,所有被试在这两半上所得分数的一致性程度。
 
A.错误
 
B.正确
 
答:————
 
29.[判断题] 心理测验的标准化包括测验内容的标准化、测验实施的标准化、测验记分的标准化和测验解释的标准化。
 
A.错误
 
B.正确
 
答:————
 
30.[判断题] 实证效度可用来了解测验分数能否有效地预测或估计某种行为表现,对于职业测验、大学入学测验以及临床诊断测验都是合适的,是关于测验结果的一些实际用途的检验。
 
A.错误
 
B.正确
 
答:————
 
31.[判断题] 导出分数是在原始分数转换的基础上,按照一定的规则,经过统计处理后获得的具有一定参考点和单位,且可以相互比较的分数。
 
A.错误
 
B.正确
 
答:————
 
32.[判断题] 大体而言,难度为0.50时最理想,此时项目具有最大的鉴别力。
 
A.错误
 
B.正确
 
答:————
 
33.[判断题] 在测验信度很高时,测量的标准误低,随着测验信度降低,测量的标准误变大。
 
A.错误
 
B.正确
 
答:————
 
34.[判断题] 内容效度的估计方法有专家判断法、统计分析法、经验推测法和比较判断法。
 
A.错误
 
B.正确
 
答:————
 
35.[判断题] 评分者信度常应用于投射测验、学业测验中的高考作文水平的测试、职业选拔中的面试。答案请添加微信:opzy100或QQ:519688598
 
 
A.错误
 
B.正确
 
答:————
 
36.[判断题] 比率智商表示个体智力在年龄组中所处的位置。
 
A.错误
 
B.正确
 
答:————
 
37.[判断题] 被试的应试技巧、测验焦虑、练习效应会引起测验的误差。
 
A.错误
 
B.正确
 
答:————
 
38.[判断题] Z分数有实际单位,具有可比性和可加性。
 
A.错误
 
B.正确
 
答:————
 
39.[判断题] 由于人的大多数心理特性呈常态分布,所以项目难度的分布也以常态分布为好,即特别难与特别易的项目少些,接近中等难度的项目多一点,而所有项目的平均难度均在0.5。
 
A.错误
 
B.正确
 
答:————
 
40.[判断题] 一般来说,心理测量是在等比变量上进行的。
 
A.错误
 
B.正确
 
答:————

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